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Ces tests constituent un utile complément à la Civilisation progressive du français, niveau débutant.

Ce volume complète la Civilisation progressive du français, niveau débutant. Chaque page de cet ouvrage correspond à une page du volume de référence, chapitres et thèmes se succédant dans le même ordre.

Une page de tests comprend de trois à cinq exercices. Ces activités sont diversifiées: choisissez la bonne réponse, exercices à trous, éliminez l'intrus, cochez, vrai ou faux, mots croisés...Elles diffèrent de celles déjà présentées dans la Civilisation progressive du français. Chaque page est notée sur vingt.

Ce volume peut s'utiliser de différentes manières:

• soit, avant l'apprentissage, pour évaluer les connaissances culturelles initiales de l'apprenant, et l'orienter vers l'ouvrage de civilisation qui lui correspond,
• soit, après une phase d'apprentissage, pour évaluer l'appropriation des notions de base,
• soit, en cours d'apprentissage, à titre d'exercices complémentaires, afin de consolider les notions abordées dans la Civilisation progressive du français.

Les corrigés, présentés en fin de volume, permettent d'utiliser cet ouvrage en situation de classe aussi bien qu'en auto-apprentissage.

Un ouvrage référence dans le domaine de l'enseignement de la civilisation française.

La Civilisation progressive du français, niveau intermédiaire, décrit , explique, et propose une lecture vivante et pratique de la civilisation française d'aujourd'hui. Cet ouvrage est composé de 7 parties qui constituent un ensemble de repères: géographiques, historiques, politiques, économiques, sociaux, culturels et quotidiens. A l'intérieur de chaque chapitre, on trouvera un ensemble de courts chapitres qui donnent des informations essentielles pour comprendre la France d'aujourd'hui.

L'ouvrage permet une lecture individualisée. Chaque partie et chaque chapitre sont autonomes. Ce qui permet à l'utilisateur de choisir l'ordre qu'il souhaite selon ses besoins ou tout simplement sa curiosité.

Les pages de gauche présentent les réalités culturelles françaises, tandis que les pages de droite facilitent l'intégration de ces informations grâce à des activités nombreuses et variées (plus de 400 en tout).

A la fin du livre, un lexique culturel alphabétique qui précise le sens des mots et expressions difficiles en raison de leurs connotations culturelles particulières.

Une série d’ouvrages complémentaires à la célèbre collection Progressive du français.

Ces ouvrages proposés dans différentes matières, offrent un ensemble de tests d’évaluation à utiliser en classe ou en autonomie.
Un système de notation est prévu qui permet à l’enseignant d’évaluer en classe ses élèves. Chaque élève peut également facilement évaluer son niveau dans la matière concernée grâce aux corrigés qui se trouvent à la fin de chaque ouvrage.

Tous les exercices sont différents des livres de l’élève auxquels ils sont rattachés, tout en gardant une unité dans le vocabulaire utilisé.

Une page de tests comporte 4 activités qui vérifient la compréhension et l'analyse des indormations données dans la CIvilisation Progressive du Français. Chaque page est notée sur 20.

Ce volume de tests peut s'utiliser:

• soit, avant de commencer l'étude 4 chapitres de la Civilisation Progressive, pour évaluer les connaissances des étudiants;
• soit, pendant l'étude des chapitres,  pour fournir des activités complémentaires;
• soit, après l'étude des chapitres, pour vérifier l'asimilation des notions;
• soit comme un outil indépendant d'évaluation des connaissances des étudiants.

Un ouvrage indispensable pour se plonger dans la découverte de la culture française, par le spécialiste des représentations culturelles, Prof. Denis C. Meyer (Université de Hong-Kong)...

Structure :

- Une organisation simple en forme de fiches
- 1 icône culturelle traîtée par fiche, avec des activités autour de chaque icône en 3 étapes : Lire, Parler, Rechercher - Des annexes très riches : un quiz pour faire le point et identifier les liens entres les icônes, une carte de France et un plan de Paris pour situer les icônes, une cartographie des icônes qui montre les relations thématiques entre elles, des corrigés des activités

Description :

- Cet ouvrage constitue la base d'un cours de la culture française ou d'expression orale, aussi bien qu'un complément de méthode
- 80 textes illustrés accompagnés d'activités favorisent la compréhension et les échanges
- Des icônes culturelles sont des figures emblématiques (objets, personnages, idées, événements, rituels) qui jouent un rôle essentiel dans la construction de l'identité nationale et de l'imaginaire collectif français
- Une façon motivante de travailler les compétences linguistiques, culturelles et interculturelles

La Littérature progressive du français s'adresse aux grands adolescents et adultes de niveau débutant en français.

Cet ouvrage a pour objectif de faire découvrir, comprendre et apprécier un choix de textes parmi les plus représentatifs de la littérature française avec une ouverture sur la francophonie.

Du Moyen Age à nos jours, les 65 textes présentés dans cet ouvrage sont classés par ordre chronologique et prennent en compte tous les genres : roman, poésie, théâtre, lettre...

Parmi ces 65 textes, 38 appartiennent au 20ème siècle, 15 au 19ème siècle, 4 au 18ème siècle, 4 au 17ème siècle, 2 au 16ème siècle et 2 au Moyen Age.

La priorité a été accordée aux textes contemporains plus adaptés au niveau de langue du public ciblé.

Sur la page de gauche : le texte littéraire, une courte biographie de l'auteur, des notes explicatives.
Sur la page de droite : des activités guidées de découverte et d'exploration.

Un index par auteurs, par genres et par thèmes ainsi qu'un glossaire expliquant les termes littéraires se trouvent à la fin de l'ouvrage et en facilitent l'utilisation.

Un ouvrage unique en son genre pour entrer dans la littérature française en douceur et dès le début de l'apprentissage.

La Progression

Les textes sont classés par ordre chronologique. Les activités de lecture et d’analyse – de l’oral à l’écrit – constituent un véritable parcours d’apprentissage.

Le Choix des textes

Du Moyen-Âge à nos jours, et particulièrement dans la littérature contemporaine (19e et 20e), les textes les plus représentatifs, avec une ouverture sur la littérature francophone.

L’appareil pédagogique

Il propose une approche facilitant la découverte et la compréhension l’histoire littéraire, le repérage des genres et la portée des idées.

L’ouvrage suit le principe de la collection avec : - sur les pages de gauche : le support de cours, - sur les pages de droite : les activités (400 en tout).

Un ouvrage unique en son genre pour développer un niveau avancé les connaissances et compétences dans le domaine de la littérature française.

En terme de progression, les textes sont classés par ordre chronologique. Les activités de lecture et d'analyse - de l'oral et de l'écrit - constituent un véritable parcours d'apprentissage.

L'ouvrage propose une approche facilitant la découverte et la compréhension de la littérature. Il prend en compte la stylistique, la textualité, l'histoire littéraire, le répérage des genres et la portée des idées. L'ouvrage suit le principe de la collection avec:

• sur les pages de gauche, le support de cours
• sur les pages de groite, les activités à l'oral et à l'écrit (600 en tout)

Ce livre est un excellent outil de référence pour les étudiants qui veulent perfectionner leur français, pour les professeurs et les futurs traducteurs.

Cet ouvrage part des erreurs typiques commises par les étudiants vivant dans un milieu anglophone. Il est le fruit d'une expérience de vingt ans dans deux universités nord-américaines et développe les points de grammaire les plus difficilement assimilés en montrant, par des exemples et des exercices, comment les corriger.

La présentation des difficultés facilite les recherches des étudiants:

• les points de grammaire sont regroupés d'une façon cohérente en chapitres qui reprennent les grandes catégories grammaticales;
• les phrases clé des sommaires placées en tête de chaque chapitre annoncent clairement les questions qui sont abordées;
• la numérotation des différents points grammaticaux étudiés permet de cerner avec précision l'erreur mentionnée et le système des renvois permet de faire des analyses précises tout en tenant compte de la complexité du langage.

Provides an introduction to the colorful and insightful proverbs that French speakers use every day. The 101 proverbs in this work are grouped according to useful themes such as animals, occupations, dining, daily life, people, and others.

A boatload of French idioms to bring vibrancy to your language repertoire

To really talk like a native speaker of French, you have to know the language's idioms. But sometimes idioms are confusing on the surface. This book uses fun illustrations to show the humor of taking idioms literally and explains what these common phrases really mean. This enhanced edition contains a 75-minute MP3 disc with 101 dialogues, spoken by native speakers, so you can hear how these are used and practice your own use of these colorful expressions.

Le Référentiel de l'Alliance française est un outil de synthèse destiné aux professeurs. Conçu pour faciliter le travail d'analyse et de conception de matériel pédagogique ainsi que pour élaborer un programme de cours, il répertorie l'ensemble des contenus d'apprentissage du français langue étrangère ainsi que les documents exploitables à chacun des 6 niveaux du Cadre européen commun de référence, A1-A2-B1-B2-C1-C2. Pour chacun des niveaux de compétence, cet ouvrage propose : - deux pages introductives présentant une description globale des compétences à atteindre et les savoir-faire généraux référencés dans le Cadre ; - une présentation des cinq aptitudes langagières dans l'ordre suivant : compréhension orale, compréhension écrite, expression orale (en continu), interaction orale et expression écrite ; - pour chaque aptitude langagière, des fiches répertoriant les différents contenus d'apprentissage : > une fiche « savoir-faire » ; > une fiche « actes de parole » ; > une fiche « contenus grammaticaux » ; > une fiche « lexique » ; > une fiche « socioculturel ». À la fin de chaque partie, une fiche « type de supports » indique les différents supports - authentiques ou fabriqués - adaptés à l'apprentissage de la langue, et ce pour chaque aptitude et chaque niveau de compétence. À la fin de l'ouvrage, un index des actes de parole et un index des contenus grammaticaux permet d'avoir une vision d'ensemble des critères communicatifs et linguistiques retenus.

Le Cadre européen commun de référence pour les langues est le résultat d'une recherche menée pendant plus de dix ans par des linguistes de renom dans les 41 Etats membres du Conseil de l'Europe. Les projets qui ont précédé ce résultat final ont été soumis à une large consultation et ont abouti à cette contribution très importante pour la linguistique appliquée et la didactique des langues vivantes. Le " Cadre " constitue une approche totalement nouvelle et très détaillée de la description et de l'étalonnage de l'utilisation de la langue et des différents types de connaissances et de compétences que cette utilisation requiert. Le " Cadre " s'adresse à tous les professionnels dans le domaine des langues vivantes ; il a pour but de stimuler la réflexion sur les objectifs et les méthodes, il facilite la communication et fournit une base commune pour la conception de programmes, d'examens, de diplômes et de certificats. Il favorise donc la mobilité éducative et professionnelle. Le " Cadre " est un outil d'une valeur inestimable pour les formateurs d'enseignants, les concepteurs de programmes et d'examens ainsi que pour les auteurs de manuels et de matériel pédagogique.

Le DVD contient des exemples de production orales illustrant, pour le français, les niveaux du Cadre Européen commun de référence pour les langues.

Cet ouvrage s'adresse à des apprenants adultes et grands adolescents de niveau avancé. Il peut être utilisé en classe, en complément d'un manuel, ou en auto-apprentissage. Il comprend quinze leçons réparties en cinq unités, chacune ayant un thème et des objectifs fonctionnels particuliers. Les textes supports sont d'une très grande variété. À la fin de chaque unité, un bilan permet à l'apprenant d'évaluer ses acquis. À la fin de l'ouvrage, on trouve les corrigés des exercices et activités.